WorkingPaper 39/12 - La cohésion sociale: un effet externe de l'investissement éducatif ?

Le Working Paper 2012-39 du CEPS/INSTEAD propose de considérer la notion de cohésion sociale comme une forme d’externalité positive engendrée par l’investissement éducatif. Les résultats empiriques montrent qu’il existe une corrélation positive entre les variables représentant les différentes dimensions de la cohésion sociale et les niveaux de formation individuels.